Scienze umane 5B 2025/2026

Nel XIX secolo (Ottocento) l’infanzia comincia a essere vista come una fase importante della vita, da proteggere e da educare. Nasce così l’idea di una cura educativa dei bambini , anche di quelli poveri, abbandonati o senza famiglia. In questo periodo si sviluppano nuove teorie e istituzioni pedagogiche. Diverse infanzie a confronto Prima del Settecento , i bambini erano considerati “ piccoli adulti ”. Nell’Ottocento nasce invece un nuovo sentimento dell’infanzia : il bambino è visto come un essere fragile, da proteggere e far crescere con amore e attenzione. Con la rivoluzione industriale molti bambini poveri lavoravano, vivevano in strada o erano abbandonati. L’infanzia povera diventa un problema sociale , da affrontare con scuole, orfanotrofi e assistenza. L’educazione contro il pauperismo Il pauperismo è la povertà diffusa e continua. Molti pedagogisti credevano che l’educazione potesse prevenire la miseria, insegnando ai bambini disciplina, lavoro e valori morali. Ferran...

Il potere e la disuguaglianza Il potere è la capacità di influenzare o controllare azioni, risorse o decisioni di altre persone. La disuguaglianza riguarda le differenze nell’accesso a risorse, diritti e opportunità nella società. 1) Il fenomeno del potere Gerarchia delle posizioni sociali : le persone occupano posti diversi (es. capo, impiegato) che danno loro diversi gradi di potere. Differenti gradi di potere : il potere può essere forte o debole, formale o informale; dipende dalla posizione, dalle risorse e dalla legittimità. Principio dell’obbedienza : in molti contesti (scuola, lavoro, esercito) le persone seguono ordini perché riconoscono l’autorità o temono sanzioni. 2) Potere informale e autorità Potere informale : nasce dalle relazioni personali, dalla reputazione o dall’influenza non riconosciuta ufficialmente (es. un collega molto ascoltato). Relazioni di potere informali : amicizie, reti, prestigio e capacità di persuasione creano influenza che non deriva ...

  L’adattamento all’ambiente Gli esseri umani, nel corso della storia, si sono adattati ai diversi ambienti naturali creando varie forme di società. Questo adattamento ha permesso alla specie umana di sopravvivere e svilupparsi, cambiando modo di vivere, di lavorare e di organizzarsi. Le società acquisitive Le prime forme di società erano dette acquisitive , cioè basate sulla caccia, la pesca e la raccolta. Gli uomini vivevano in piccoli gruppi nomadi chiamati bande , dove non esisteva la proprietà privata e le risorse venivano condivise. Tutti avevano ruoli simili e le differenze sociali erano minime, perché l’obiettivo principale era la sopravvivenza del gruppo. La rivoluzione agricola Con il tempo l’uomo imparò a coltivare la terra e ad allevare animali: fu la rivoluzione agricola . Grazie a nuove tecniche come l’ orticultura e l’ agricoltura , le persone iniziarono a vivere in luoghi fissi e a produrre più cibo del necessario. Questo permise la nascita dei villaggi e po...